Was unsere Arbeit auszeichnet
Ein präventives Spiel- und Lernprogramm für Kinder ab 18 Monaten und deren Eltern zur Förderung unterschiedlicher Entwicklungsbereiche.
Exklusiv für Sie
Sprache & Spiel für Familien mit Kleinkindern
„Sprich mit mir! - Opstapje“ ist:
ein Spiel- und Lernprogramm für Kinder ab 18 Monaten und deren Eltern zur Förderung der unterschiedlichen Entwicklungsbereiche:
- kognitive,
- motorische,
- sozio-emotionale sowie
- sprachliche Förderung,
auch zur Anbahnung von Deutsch als Zweitsprache.
„Sprich mit mir! - Opstapje“ ist:
ein präventives Programm für Familien, die sich Unterstützung im Erziehungsalltag wünschen.
- Die Entwicklung des Kindes wird günstig beeinflusst.
- Die Eltern-Kind-Bindung wird durch gemeinsame Aktivitäten gestärkt.
„Sprich mit mir! - Opstapje“ ist:
ein Hausbesuchsprogramm zur Begleitung von Familien mit und ohne Migrationshintergrund.
- ein Hausbesuch pro Woche
- über einen Zeitraum von maximal zwei Jahren
- Kosten für Teilnehmende: 2 € pro Monat
- vielseitiges Spielmaterial
- unterschiedliche Spielideen
- Qualitäts-Zeit mit Kind und Eltern
- Knüpfen sozialer Kontakte in monatlichen Gruppentreffen
„Die Aufgabe der Umgebung ist es nicht, das Kind zu formen, sondern ihm zu erlauben, sich zu offenbaren.“
Spiel- und Lernprogramm zur frühkindlichen Förderung
Sprechen Sie mit Ihrem Kind!
Zuschauen! Zuhören! Nachmachen!
Geben Sie Ihrem Kind Anregungen!
Wechseln Sie sich mit Ihrem Kind ab!
Ermutigen Sie Ihr Kind!
„Erziehung besteht aus zwei Dingen: Beispiel und Liebe.“
Wir sind für Sie da
Ihr Kontakt zu uns
Petra Hellwig
Projektkoordination
Diakonie Hochfranken
Jugend- und Familienhilfe
Psychologische Beratung gGmbH
Sprich mit mir - Opstapje
Sophienstraße 18a
95028 Hof
0151 16232826
petra.hellwig(at)diakonie-hochfranken.de
Susanne Aumüller
Teilbereichsleitung
Diakonie Hochfranken
Jugend- und Familienhilfe
Psychologische Beratung gGmbH
Sophienstraße 18a
95028 Hof
09281 540390 594
susanne.aumueller(at)diakonie-hochfranken.de
Niemanden erreicht?
Ihr direkter Draht in unsere Zentrale
